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Le NCDPI s’associe à Microsoft et à Prodigy Learning pour proposer le “codage dans Minecraft” aux élèves du collège

ByMaria G

Mar 27, 2022

Le département de l’instruction publique de la Caroline du Nord a annoncé aujourd’hui une collaboration avec Microsoft et Prodigy Learning pour proposer le programme d’accréditation primé “Coding in Minecraft” à tous les élèves du secondaire à travers l’État sur une période de trois ans. Cette annonce fait suite au lancement récent par la surintendante d’État Catherine Truitt de ses quatre objectifs de main-d’œuvre, qui fait partie d’un effort concerté pour mieux aligner le système K-12 sur les besoins de l’industrie afin que les étudiants soient préparés après l’obtention du diplôme.

Récemment récompensé du meilleur produit d’évaluation formative par l’e-Assessment Association, « Coding in Minecraft » est un programme de diplômes en informatique avec un programme d’études de soutien, dispensé via Minecraft : Education Edition. Le programme comprend quatre cours qui plongent les étudiants dans un monde Minecraft pour développer et prouver leurs compétences en codage en utilisant MakeCode et JavaScript ou Python.

“Le partenariat avec Microsoft et Prodigy Learning offre aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences durables et tactiques d’une manière engageante et adaptable pour les collégiens”, a déclaré Truitt. « Exposer les étudiants à des expériences en informatique dès le début de leur parcours universitaire est essentiel pour les préparer à la réussite post-universitaire. Ce type de partenariat est exactement ce dont nous avons besoin pour nous assurer que les étudiants de Caroline du Nord obtiennent les certifications et les diplômes nécessaires pour les emplois en demande.

Le très populaire jeu vidéo Minecraft promeut des compétences durables telles que la créativité, la collaboration et la résolution de problèmes dans un environnement immersif. Minecraft: Education Edition atteint des millions d’enseignants et d’étudiants du monde entier avec un programme basé sur des normes et un apprentissage basé sur le jeu, y compris en informatique.

La disponibilité à l’échelle de l’État de “ Coding in Minecraft ” donnera à chaque élève de chaque collège de Caroline du Nord une chance égale de s’engager dans l’informatique et d’obtenir des diplômes alignés sur les normes informatiques de la Caroline du Nord, en commençant par des voies vers l’enseignement professionnel et technique, d’autres certifications de l’industrie et opportunités d’emploi.

“Avoir la possibilité de s’associer à Prodigy pour offrir encore plus d’accès à nos élèves du collège de la Caroline du Nord est vraiment un pas dans la bonne direction”, a déclaré le Dr Mary Hemphill, directrice des normes académiques du NCDPI. “Alors que nous renforçons les voies pour que tous les étudiants NC soient immergés et exposés à l’informatique de manière réaliste et tangible, nous renforçons leur base de connaissances et leurs opportunités de poursuivre des carrières liées à la technologie et aux STEM à l’avenir.”

Le déploiement du programme commence par fournir un accès à jusqu’à 8 000 élèves et 200 éducateurs au cours de la première année et une exposition à chaque élève du collège à la troisième année. Au total, le programme a le potentiel de rejoindre près de 340 000 étudiants et plus de 14 000 éducateurs.

“Nous sommes ravis de voir que le Département de l’instruction publique de Caroline du Nord et Prodigy Learning créent des expériences sur mesure qui peuvent inspirer les étudiants avec les possibilités de l’informatique via Minecraft”, a déclaré Paige Johnson, vice-présidente du marketing de l’éducation chez Microsoft. «La Caroline du Nord exploite l’engagement intrinsèque qui se produit lorsque les élèves jouent à des jeux pour leur enseigner les compétences essentielles de la pensée informatique, du codage et de l’informatique. En combinant la plate-forme immersive Minecraft: Education Edition avec un programme critique, les étudiants seront mieux préparés pour l’université et la carrière.

Grâce à cette collaboration, une série d’ateliers de « formation des formateurs » sera proposée aux éducateurs pour fournir un développement professionnel en informatique, codage, Minecraft : édition éducative et les meilleures pratiques d’utilisation du programme « Coding in Minecraft ». Ces ateliers sont accompagnés d’un programme de soutien complet qui permettra aux éducateurs de mettre en œuvre des parcours clairs et de satisfaire aux objectifs de l’initiative informatique de la maternelle à la 12e année.

“Notre vision pour ‘Coding in Minecraft’ est de faire tomber les barrières pour les étudiants et les éducateurs afin d’augmenter l’utilisation de l’informatique dans les écoles”, a déclaré Andrew Flood, PDG de Prodigy Learning.
“Nous sommes ravis que le NCDPI ait choisi notre produit” Coding in Minecraft “pour atteindre les objectifs de l’initiative informatique K-12, offrant à tous les élèves du secondaire la possibilité d’acquérir des compétences en informatique reconnues par l’industrie.”

L’initiative d’informatique K-12 de l’État a été promulguée pour élargir les opportunités en informatique à tous les étudiants NC. L’objectif général de l’initiative informatique est de : (1) créer et contribuer, et pas seulement utiliser et consommer dans l’économie numérique ; (2) s’engager activement en tant que citoyens informés dans notre monde complexe et axé sur la technologie. À partir de cette initiative, les normes informatiques de la Caroline du Nord ont été formées.

Juex News

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